为什么我们要使用区块链进行数字认证-米兰体育app下载安装手机版
发布时间:2024-11-30 21:12:01
本文摘要:美国东海岸理工学院(East Coast Polytechnic Institute)正在让学生们几乎掌控自己的学习成绩,网卓新闻网,他们用于的是可分享、可在世界任何地方检验的、反对的区块链数字证书。

美国东海岸理工学院(East Coast Polytechnic Institute)正在让学生们几乎掌控自己的学习成绩,网卓新闻网,他们用于的是可分享、可在世界任何地方检验的、反对的区块链数字证书。作为区块链技术和Blockcertsopen标准的早期使用者,东海岸理工学院(East Coast Polytechnic Institute)开始授予数字证书才一年多。

在此期间,我们的机构早已授予了近1600份数字证书,并沦为用于区块链安全性数字证书的主要倡导者。ECPI是一所被接纳的大学,为南部几个州的学生获取在线服务。在我们的历史中,ECPI采行了一种开创性的基于市场的课程方法,并与雇员和学生密切合作,创立符合大大变化的市场需求的学位课程。我们的核心价值观之一是“教育创意”,还包括利用新兴技术来提升学生的经验和最大限度地提升他们的成功率。

解构古老的证书过程高等教育充满著了传统性,其中最有意义的传统之一是授予文凭的毕业证书。那张纸象征物着一个学位课程的顺利已完成,并彰显所有“与此相关的权利和特权”。但这张纸不更容易被未来的雇员、研究生项目或其他必须学位证明的机构共享。

这就是为什么许多中等和高等教育机构依赖国家学生信息交换中心(NSC)来安全性、合乎FERPA的传输学生记录。这一服务使参予院校的注册主任需要有效地外包学位证书过程。

从该机构的看作,这使工作人员不用专门从事费时和价值并不大的核查工作。但是,雇员或其他请求者为这项服务缴纳费用,这依然意味著学生记录是由第三方掌控的,而不是由学生自己掌控的。此外,并不是所有的机构和雇员都参予了全国学生信息交流中心的活动,如果候选人对他或她的教育背景有不实陈述,就不会为履历不实留给可资利用的机会。

调查区块链在我们的案例中,ECPI期望有一种方式来传输数字记录。作为ECPI的首席信息官,我意识到,麻省理工学院(MIT)正在展开的区块链工作有可能很大地转变毕业生与学校和未来雇员的对话方式。学生们仍然倚赖纸质文凭、可改动的PDF文件和冗长的检验催促,他们可以向雇员递交数字证书,这些证书将立刻获得安全性检验。区块链是一个安全性加密和普遍产于的电子交易账簿,包括时间砍数据。

因为每个块都是在前一个块的基础上建构的,所以在不影响后面每个块的情况下,无法变更前面块中包括的数据。区块链存储在点对点网络上,使其分去中心化和产于,并更进一步强化其安全性。

Blockcerts是一个对外开放的标准,用作建构用作创立、公布、查阅和检验基于区块链的证书的应用程序。Blockcerts被设计用作横跨多个区块链,因此用户不局限于一个特定的公共或私人链。

像ECPI这样的机构创立并公布了一个包括学生已取得证书的区块链,从我们的学生信息系统——校园管理——中萃取关键的成绩单和课程信息。学生用于Blockcerts应用程序在他们的手机上接管和查阅。

该应用程序容许学生分享区块证,然后由涉及方展开检验。把区块链放到ECPI地图上使用创意技术必须时间、计划和测试。

在ECPI,我们要求了一个试点项目,并分阶段发售了数字证书。第一阶段是向ECPI的毕业生派发数字学位。

与此同时,我们让将要毕业的学生们告诉,他们除了接到一张羊皮纸外,还将接到电子文凭。我们保证向学生们说明区块证书是如何工作的,以及掌控自己学习成绩的益处。

我们还必须教育教职员工和校园领导,让他们理解这些变化。在一次大规模的实践中,所有参与年度教师大会的人都被拒绝在他们的移动设备上加装Blockcerts应用程序。在会议完结时,所有与会者都可以采访数字证书,他们可以iTunes或与任何人分享。

我们试点班的学生热情地拒绝接受了他们的证书,并对他们现在可以几乎掌控自己的证书回应赞许。总的来说,他们找到这种体验是大力和必要的,并对这种创意技术的用于深感激动。在人们用手机缴纳账单、购物和管理生活的时代,用这种方式提供大学文凭或许很大自然。

展望未来在ECPI,我们设想在不远处的将来,更好的机构将使用区块链技术,这不仅是为了学校的成本节约,也是为了学生和雇员的安全性和维护。我们早已在与雇用ECPI毕业生的领先企业机构合作,如Texas Instruments, Raytheon等,以构建学位证书和避免履历欺诈。我们可以为雇员获取一种即时、必要的方式来避免背景欺诈和修改学位证书。

Blockcerts可以用作任何学术证书,在加到成绩单,徽章和其他证书的学生数字证书的协助下转入下一个阶段。有了这一步,我们将需要给ECPI的毕业生一个原始的学术成就记录,他们可以通过区块链URL共享和发给他们指出适合的学术成就。

最后,我们用于区块链很大地强化了ECPI学术证书的可移植性,同时减少了它们的准确性。我们当然希望这项技术能让ECPI的学生在竞争白热化的工作环境中取得优势,在这种情况下,潜在的雇员可以接到申请人的即时证书。

我们也意识到这项技术有一天不会转入高中阶段,在那里,学生们将需要精彩地与大学共享学习成绩——使之沦为一种自助服务的过程。区块链协助我们的机构建构了一个双赢的局面。我们的学生现在无限期地保有着对他们成就的证明和掌控。

雇员们也能从这一过程中获益,他们可以较慢、精彩地在履历上核实教育经历。


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